Mini Maternal ( de 0 a 2 anos)

Play - mini maternal

Sala do mini maternal

Projetos desenvolvidos pela Escola...

Oficina do Livro – cada ano homenageamos um escritor, com o objetivo de fazer com que as crianças conheçam a obra do mesmo e possam produzir releituras e suas próprias produções, estimulando o gostoso hábito pela leitura.

Mostra de Arte Infantil - é o momento do ano onde o talento de nossos grandes artistas é divulgado aos pais e demais familiares em uma exposição na Escola de trabalhos artísticos.

Feira de ciências – através do Dia do Meio Ambiente, incentivamos o estímulo à pesquisa, onde as crianças, apresentam aos demais colegas da escola suas experiências e descobertas.

A Escola vai ao Teatro - em parceria com o grupo Teatro Novo, a Escola organiza, em forma de atividades extracurricular, duas ídas ao teatro durante o ano letivo para que as crianças possam valorizar a arte dramática fora da sala de aula.

Conheça
nossa Escola...

Equipe pedagógica: Os profissionais que atuam na Escola são habilitados em educação infantil e encontram-se em constante aperfeiçoamento pedagógico
Atividades pedagógicas: São desenvolvidas através de projetos, pelo professor titular com apoio e continuidade dos professores especializados
Aulas especializadas: São ministradas por professores habilitados em cada especialidade, através de 1h/a semanal em cada faixa etária.
Comemoração do aniversário na Escola: A comemoração do aniversário na Escola é um grande momento de socialização e aprendizagem, por isso, a Escola incentiva os pais a comemorarem o aniversário de seu filho na Escola junto aos colegas. Organizamos o aniversário e os pais são convidados para comparecerem no horário da “festa”...neste dia, o aniversariante deverá adivinhar os presentes, receber o carinho dos colegas ... A atividade dura em torno de 40min., pois ocorre no horário do lanche e tem por objetivo desenvolver a auto-estima e a identidade.
Dia do brinquedo: Toda quarta-feira é dia do brinquedo. Através deste dia temos a oportunidade de inserir na rotina escolar um momento específico para que as crianças tragam algo pessoal para mostrar e trocar com os colegas.
Recreação de férias: Oferecida (sem custos adicionais) nos meses de julho, janeiro e fevereiro(durante o mês de fevereiro somente para mini maternal e turno integral)
Lanche: O lanche é oferecido aos alunos da Escola diariamente, (sem custos adicionais), conforme cardápio elaborado pela nutricionista e divulgado em agenda escolar.
Agenda escolar: É fornecida pela Escola no ato da matrícula e serve como meio de comunicação entre família e escola.
Uniforme: O uniforme da Escola encontra-se na MALHARIA NAZARÉ (Rua São Paulo, nº 497 – Parque 35 Guaíba)

Rua 14 de Outubro, 90 Centro Guaíba/RS 3480.38.60

Proposta Pedagógica

A proposta pedagógica da Escola de Educação Infantil Brincando e Aprendendo, apóia-se na concepção construtiva de ensino e aprendizagem, que considera que a criança constrói o conhecimento de forma ativa e participante, interagindo com objetivos sociais de conhecimento, construindo significados e atribuindo sentido sobre o mundo que a cerca. Esta perspectiva favorece uma postura investigativa e não receptiva, uma atitude mais autônoma frente ao conhecimento, visando a formação de uma criança crítica e participante de seu processo educacional.
Ao ingressar na escola, a criança transpõe o limiar da família e passa a conviver com pessoas de sua idade, descobrindo, à sua maneira, novos valores, novas experiências, que vêm enriquecer a sua própria e com as quais passa a compactuar. Essa socialização dá-lhe confiança em si, adaptabilidade e rendimento intelectual. As atividades propostas em nossa escola, apresentam como prioridade as necessidades e interesses das crianças, sempre ávidas para explorar, experimentar, colecionar, perguntar e aprender.
Em linhas gerais a proposta pedagógica da Escola de Educação Infantil Brincando e Aprendendo propõem-se à propiciar à criança condições de:
Desenvolver harmonicamente suas potencialidades; estimular seu desenvolvimento físico, afetivo, emocional e social; suprir deficiências causadas por carência ambiental; adquirir habilidades necessárias para a aprendizagem da leitura, da escrita, do cálculo; proporcionar a interação com as pessoas – adultos e crianças com as quais convive; despertar a criatividade como elemento de auto-expressão; desenvolver o senso crítico, agindo e interagindo no seu meio; ser capaz de construir seu próprio conhecimento.
Em nossa escola a educação é vista como um lugar de acesso à cultura, sendo que, na escola, este acesso está organizado em áreas de conhecimento. Os educadores, culturalmente mais experientes que as crianças que estão chegando num mundo repleto de sentidos, proporcionam às crianças a entrada nesse universo cultural e apropriação do mesmo. Garantindo a autonomia e o conhecimento do mundo através da afetividade, da crítica, da cooperação, do respeito, da diversidade, da possibilidade, promovemos o processo da alfabetização, criando oportunidades para que a criança reflita sobre a função social da leitura e da escrita, valorizando e organizando as descobertas e hipóteses das crianças sobre esse universo de representações, nas diferentes faixas etárias.